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未来拔尖创新人才的两大核心素养就是人工智能和跨学科能力，”兼为数学老师和AI创业者，伯涵峥（Hamza BOUKILI）用流利的中文告诉解放日报·上观新闻记者，这也是“笛卡尔班”课程体系核心内容的两大维度。
作为习近平总书记近期在沪考察面对面交流的唯一外籍教师，伯涵峥所在的上海交通大学巴黎卓越工程师学院，联合法国巴黎综合理工大学与巴黎文理研究大学，日前推出以法国数学家、物理学家、哲学家勒内·笛卡尔命名的首届“笛班”，面向2025级本科生构建“数理+AI+工程”三位一体的人才培养体系。
央视《新闻联播》中的伯涵峥画面。
不止这个大师班，创建历史可溯至1958年的上海交通大学计算机学科群，也组建成立新的计算机学院（网络空间安全学院、密码学院），下设计算机科学与技术、信息安全、软件工程3个专业，均为国家级一流本科专业。同时，从ACM（国际大学生程序设计竞赛）班，到以图灵奖得主、计算机科学方向首席教授约翰•霍普克罗夫特院士（John Hopcroft）命名的John班，开出拔尖人才特色班。
John Hopcroft院士获2023年中华人民共和国国际科学技术合作奖。
人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业。上海承担国家关于AI未来领军人才培养“试验区”改革探索任务，正实施人工智能促进科研范式改革赋能学科跃升计划。各大高校接连构筑“AI+”教学科研新平台，支撑行业应用、建设人才高地，力争在人工智能发展和治理各方面走在前列。
上海教育智算服务平台架构。
【算力算法，加宽基础底座】
在人工智能领域的新基建中，AI+教育离不开宽厚的基础底座。近日，中国算力平台（上海）教育专区暨上海教育智算服务平台正式上线启动。这一国内首个教育行业算力服务平台，由上海师范大学分析测试与超算中心和国家（上海）新型互联网交换中心联合打造。有了普惠、安全、易用的AI基座，长三角区域乃至全国各类院校的教育、科研团队就能在平台上轻松创建、部署和管理“万能工具箱”，由平台完成算力资源的分配、应用模型的匹配和场景化编排，形成可以直接使用的“容器化应用”，像“购物网站”APP一样紧密连接供需两侧。
作为上海教育智算服务平台孕育出的第一个大模型，教师教育大模型“智元课堂MetaClass”已迭代到2.0版，由模型驱动具有自主思考能力的9个学生智能体，师生共同演绎不同学科的教学场景，开始在全国首批约30所院校中部署试用。